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与学生共享心灵成长的喜悦——《钓鱼的启示》教学有感
与学生共享心灵成长的喜悦——《钓鱼的启示》教学有感
作者:
程飒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《钓鱼的启示》
课程理念
语文
课堂教学
合作学习
摘要:
新课程理念指导下的语文课堂是轻松愉快的,是自由开放的。在学习过程中,老师不再是“居高临下”的教者,而应是学习的积极参与者,是学生的朋友。老师要善于把自己一双犀利的眼睛、一颗真诚的心交给学生,把纸上的世界变成一个立体的、充满生机和灵性的精神世界与学生共享。在教学《钓鱼的启示》
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
与学生共享心灵成长的喜悦——《钓鱼的启示》教学有感
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
《钓鱼的启示》
课程理念
语文
课堂教学
合作学习
年,卷(期)
2004,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
程飒
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《钓鱼的启示》
课程理念
语文
课堂教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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0
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