政治课"问题导学,自主探究"教学模式的探索与实践

• 作者: 秦明
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 民主性 主动性 开放性 定标 设疑质疑 解惑 矫正
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 思想政治课教学与研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.z1.008

摘要

当前,培养学生的创新意识和创新能力,激发和调动学生的学习主动性和积极性,实施素质教育,增强教育、教学效果已成为共识,这也是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题.为此,笔者根据多年从事中学政治教学的经验,立足课堂教学这一主阵地,对"问题导学,自主探究"教学模式进行了一些有益的探索和实践.