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摘要:
马加爵事件再次证明青年学生的心理健康是实现教育价值的重要因素。如何根据青年学生的心理需求进行心理健康教育?教育工作者要注意以下几个方面:
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文献信息
篇名 心理健康教育必须了解学生的心理需求
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育 心理需求 以人为本 青年学生 因材施教 情感交流 挫折体验
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 重庆市药剂学校德育教研室 19 77 6.0 8.0
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2004(0)
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心理健康教育
心理需求
以人为本
青年学生
因材施教
情感交流
挫折体验
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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