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摘要:
新的课程改革方案提出的尊重学生个性、重视个性发展的教育原则,作为小学基础课程的英语,更应明确地实行。如何在小学英语交际教学中,构建有生命的课堂教学环境,使孩子们的个性得以张扬,潜能得以挖掘,我努力把丰富多彩的教学内容,与科学、自然、艺术、德育等知识有机地结合起来,通过学科交融的教学,激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的教学情境,在发展学生英语能力的同时,发展学生的思维力、想象力和创造力,从而培养学生的自学能力,取得了较好的教学效果。
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文献信息
篇名 新课堂 新理念 新景观
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 教育
关键词 科学启蒙教育 科学创新意识 情趣作业 艺术教育 音乐 美术 德育教学 英语教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗秋璇 珠海教育学院附属小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学启蒙教育
科学创新意识
情趣作业
艺术教育
音乐
美术
德育教学
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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