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小学生天性好奇,新鲜的东西才特别受他们的喜爱。布置作业如果总是抄抄写写的老一套,学生慢慢会感到厌倦。如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方面推陈出新,尽量设计得有新奇感,能引起他们的兴趣,他们就一定愿做、乐做。结合自己的教学实践,我觉得可以从想、演、画、做、编等几个方面下功夫。
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篇名 谈小学生课外作业的设计
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 小学生 课外作业 师能 抄写 新奇感 好奇 老师 功夫 天性 心理特点
年,卷(期) jyltb_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633
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小学生
课外作业
师能
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新奇感
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