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摘要:
高等学校的本科教学自评估是规范本科教学管理和提高教学工作水平的重要手段,对提高本科教学质量起着重要作用。通过两年多的实践,我校形成了定期自评估制度和科学合理的自评估程序,建立了有效的自评估的工作体系,取得了较好成果,对于促进我校多科性、开放式和有特色的教学系统的建设起到积极作用。
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文献信息
篇名 运用自评估提高本科教学工作水平的实践与探索
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 自评估 本科教学 教学管理 教学工作水平 教学质量
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康灿华 84 658 15.0 20.0
2 严新平 355 4642 31.0 45.0
3 袁道焰 5 23 2.0 4.0
4 钱芝宇 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
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2003(1)
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2004(1)
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2004(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自评估
本科教学
教学管理
教学工作水平
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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