基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据高等医学院校基础医学课程的基本要求和特点,在广泛调研和充分论证的基础上,建立了教研室本科教学工作评估体系.对该评估体系的设计思路、实施方法以及实施过程中的一些注意事项进行了分析和探讨.
推荐文章
医学院校教研室建设面临的问题与挑战
高等医学院校
教研室
建设
对当前高等医学院校开展双语教学实践的几点思考
医学院校
双语教学
新模式
复合型医学人才
地方医学院校临床实践教学新体系的构建与实践
地方医学院校
临床实践教学
新体系
浅析高等医学院校教研室教学档案建设
分类整理方法
教学档案
教研室
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展高等医学院校教研室本科教学工作评估的实践与思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学评估 教学质量 医学教育
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G420
字数 3829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 第四军医大学基础医学部 57 74 4.0 8.0
2 王俊杰 第四军医大学基础医学部 13 30 2.0 4.0
3 于国亮 第四军医大学基础医学部 11 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (29)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学评估
教学质量
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导