作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过添加辅助线构造相似三角形,然后利用相似三角形性质去解题.这是处理几何问题的一种重要方法.许多问题利用此法来处理,往往可以化难为易,收到出奇制胜的效果.
推荐文章
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
构造全等三角形 探究不等式证明
初中
不等式
全等三角形
初中数学教学中的全等三角形解题策略初探
初中数学
全等三角形
策略初探
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构造相似三角形解题
来源期刊 中学生语数外:初中版 学科 教育
关键词 构造法 相似三角形 辅助线 几何题 初中 数学 解法
年,卷(期) zxsyswczb_2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
构造法
相似三角形
辅助线
几何题
初中
数学
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生语数外:初中版
月刊
12-1163/G4
天津市和平区赤峰道131号
出版文献量(篇)
1865
总下载数(次)
1
论文1v1指导