“讲”也要艺术

• 作者: 朱华良
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 小学 语文教学 教学艺术 教学方法 阅读教学
• 年，卷（期）: xxywjx_2004,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

随着新课程改革的不断深入，稍稍留意，你就会发现：现在的老师很怕讲，“要讲”的尽量“少讲”，“少讲”的尽量“不讲”。大概是在大力提倡培养学生“自主、合作、探究”的学习方式的气候下，为了充分尊重学生的自主性，许多老师甚至到了谈“讲”色变的地步，似乎“讲”就是“满堂灌”，“讲”就是不尊重学生的主体地位。其实不然，从教育规律和学生的身心发展的规律看，教师合理适当的引导是必不

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华良	浙江绍兴县安帚镇中心小学	1	0	0.0	0.0