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摘要:
根据学科研究对象的异同,对中外不同名称的安全科学技术学科领域间对应关系的分析表明,我国的安全科学技术学科与美国、英国等西方国家称为公共健康的学科,我国的安全工程与西方国家的职业安全健康学科分别在宽泛和具体的意义上基本对应,相应的学历教育方案具有可比性.以此为据,运用案例比较研究了安全工程与职业安全健康学科专业学历教育方案中课程设置的多方面差别,分析了通过改善学历教育方案、加强职业安全培训途径来提高我国安全管理水平的努力方向.
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文献信息
篇名 安全工程专业学历教育方案的中西对比研究
来源期刊 中国安全科学学报 学科 教育
关键词 安全学科 教育方案 中西对比 安全管理
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 安全教育学
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G64
字数 4375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3033.2004.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅贵 53 712 13.0 25.0
2 余妍妍 10 70 2.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
安全学科
教育方案
中西对比
安全管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国安全科学学报
月刊
1003-3033
11-2865/X
大16开
北京市东城区和平里九区甲4号安信大厦A306室
1991
chi
出版文献量(篇)
6482
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