从学生英语作文中的时态错误看指示中心在英语时态教学中的作用

• 作者: 李景泉
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 动词时态 指示语 指示中心
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文从时间指示语理论框架入手，分析了中国大学英语学习者所造的句子中的时态错误．认为时间指示中心对英语学习者正确使用动词时态具有至关重要的作用，并探讨了时间指示中心这一概念在动词时态教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景泉	解放军外国语学院六系	13	282	3.0	13.0