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摘要:
要改变传统抽象的、呆板的数学教学,必须以课堂教学为平台,引导学生在生活中学数学;以课外活动为载体,让数学教学生活化,激发学生学习数学的兴趣,激励其主动地积极地进行思维活动,从而培养学生学习数学的创新能力,提高数学教学质量和人才培养的质量。
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生活化
注重
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联系生活实际 让数学生活化
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小学 数学教学 实践教学 课外活动 课堂教学 情境教学 生活经验
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.5
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1 李庆华 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
实践教学
课外活动
课堂教学
情境教学
生活经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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