小学数学生活化教学策略探析

• 作者: 王立渊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学的生活化,是小学数学教学要密切联系社会实际与学生生活,是教师要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程.生活化的教学策略有助于培养学生学以致用的能力,有助于全面提升学生的数学素养.因此小学数学教学过程中,教师要设计与生活情境相结合的教学环节,让学生认识到数学科目与实际生活的密切联系,让学生更好地运用数学知识解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立渊		1	0	0.0	0.0