小学数学生活化教学策略思考

• 作者: 简飘杨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在目前教学改革的大环境下，对于《义务教育数学课程标准》提出的要求就是生活化教育的策略实施，也就是以更接近生活特点的方式开展小学数学的教学工作，尽可能用与学生的实际年龄以及对知识的接受能力相符合的方式确定教学内容和教学方式，这样就可以很大限度地提高学生解决实际问题的能力，真正的提高教学质量，从小学生活化教学实现的途径以及常见模式为切入点，就生活化教学方式的探讨提出了一些见解和意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简飘杨		7	3	1.0	1.0