学习策略方式教学中值得重视的问题

• 作者: 毕有余 王倩
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略方式教学 学科性 认知结构
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 6552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.11.001

摘要

学习策略方式教学是指系统地教授学生学习方法、途径和策略,使学生最终学会学习的教学活动.但是,在目前实施的过程中还存在一些共性的问题,这些问题如果不能得到及时解决,将会直接影响到学习策略方式教学的实施和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕有余	东北师范大学教育科学学院	8	48	4.0	6.0
2	王倩	东北师范大学教育科学学院	7	18	2.0	4.0