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原文服务方: 新课程       
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小学数学应用题与学生的生活息息相关,内容丰富,涉及小学的各个方面,它对培养学生思考和解决问题的能力起到一定的作用.然而,由于应用数学问题的抽象性,学生在学习数学应用题上存在很大的问题和困难,教师在教学中也存在一些困惑和不足.因此在教学中一定要重视小学数学应用题教学策略,提升学生的数学素养.
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小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
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小学数学应用题
审题解题能力
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试析小学数学应用题教学策略
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数学
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教学策略
探讨小学数学应用题的教学策略
教育改革
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内容分析
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文献信息
篇名 重视应用问题教学 提升学生数学能力——浅析小学数学应用题教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭晓东 2 0 0.0 0.0
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小学数学
应用题
教学策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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