妙用“延缓评价”有感

• 作者: 王公权
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 延缓评价 于永正 语文教学 教学效果 因势利导 发散思维 教学民主 小学
• 年，卷（期）: jywh_2004,（5）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

最近，我有幸聆听了著名特级教师于永正所授的一堂语文课。于老师的课有一个细节使我受益匪浅。课堂上，学生对一个问题的看法产生了异议，顿时，大家“唇枪舌剑”、“短兵相接”，你一言我一语地展开激烈争辩。在学生争论的整个过程中，于老师不急不躁，微笑着听学生毫无顾虑地大胆发表意见，