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摘要:
语言的运用具有非常强的灵活性.英语教师和英语练习的设计者应充分考虑英语的各种变化及变体,并要熟知语言学和语言教学的基本理论、基本知识和基本方法,以使自己的教学实践活动更具科学性.
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浅析如何设计数学练习题
数学教学
尝试练习
教学成绩
浅析如何设计数学练习题
数学教学
尝试练习
教学成绩
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "has he"还是"doesn't he"?——从一道中考英语练习题说起
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 语言学 语言变化 中学英语教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 17-19
页数 分类号 G63
字数 3555字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武力宏 19 36 4.0 5.0
2 孙志娟 5 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言学
语言变化
中学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
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