构筑三位一体的信息化教学模式

• 作者: 李政忙 鲁明勇
• 来源期刊: 教育信息化
• 关键词: 电子教室 电子课件 电子作业 学校 教师 学生
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 6305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.028

摘要

本文分析了信息化教学要素,提出"学校--电子教室"、"教师--电子课件"、"学生--电子作业"三位一体的教学模式.即:学校要按照本校教师和学生的基本情况构造建设电子教室;教师根据学校提供的电子教室的教学环境和学生作业情况构造电子课件;学生按照教师的要求,在电子教室里上交电子作业.这三者相辅相成,不可分离.要想通过信息化教学促进教学效率的提高,最终达到增强学生综合素质的目的,必须从软硬件上对三要素进行最优的、综合的配置与协调,从而解决信息化教学中存在的诸多问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁明勇	吉首大学商学院信息管理系	48	382	11.0	18.0
2	李政忙	吉首大学商学院信息管理系	7	24	2.0	4.0