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摘要:
目的为评价计算机辅助教学系统在实际应用中的效果进行了本项研究.方法对使用和不使用"中国按摩推拿学计算机多媒体辅助教学系统"的两个班级学生在理论成绩与操作成绩上进行了比较研究.结果使用计算机辅助教学系统有助于学生掌握手法的要点,同时对理论学习也有促进作用.结论使用计算机辅助教学系统可以起到辅助教学的作用.
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文献信息
篇名 计算机多媒体辅助教学系统在按摩推拿教学中的效果评价
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 按摩 计算机辅助教学 医学教育 人才培养 评价
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2209字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文珠 北京中医药大学针灸学院 65 752 17.0 24.0
2 刘仁权 北京中医药大学针灸学院 54 313 9.0 16.0
3 梁军 北京中医药大学针灸学院 33 152 6.0 11.0
4 于天源 北京中医药大学针灸学院 85 406 11.0 15.0
5 林彩霞 北京中医药大学针灸学院 60 257 10.0 14.0
6 张若若 北京中医药大学针灸学院 4 8 2.0 2.0
7 王安有 北京中医药大学针灸学院 4 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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1998(1)
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2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
按摩
计算机辅助教学
医学教育
人才培养
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
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