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摘要:
笔者通过分析目前大学英语听力教学情况及其在英语教学与学生语言综合运用能力中的地位,针时学生情况,就如何提高学生的听力水平,从基础语音训练、基本技能技巧训练、课堂教学、克服学生心理障碍等方面进行了阐述,以培养学生语言综合应用能力.
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文献信息
篇名 改革听力教学提高语言运用能力
来源期刊 承德民族师专学报 学科 文学
关键词 听力 基本技能 英语教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项新宇 20 51 4.0 6.0
2 崔秀香 23 18 2.0 2.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力
基本技能
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
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