"探究共点力作用下物体的平衡条件" 的DIS实验设计

• 作者: 陆军
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术与实验教学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1实验设计方案的提出 1.1物理教学需要物理实验为学生构建学习的平台 物理学是一门以实验为基础的学科,许多重要的物理定律都是在实验的基础上总结出来的.让学生通过实验得到物理规律,不仅能够使学生对物理知识、概念和规律获得具体的、明确的认识,而且还能培养学生的观察能力和动手能力,提高学生学习物理的兴趣和积极性,使学生养成实事求是的科学态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军		9	0	0.0	0.0