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摘要:
联系社会、生活进行专题研究。比如,①化学与环境保护。可细分为:酸雨、温室效应、臭氧空洞、汽车尾气及固体悬浮物、工业“三废”处理、环境监测技术等。②化学新能源、新材料。可细分为:化学电源、燃料、新能源、纳米技术、海洋技术、高分子材料、表面活性材料、吸附材料、硅酸盐材料等。⑧化学与生命科学。可细分为:
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文献信息
篇名 浅谈高中化学研究性学习的建构
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 高中化学 研究性学习 专题研究 建构 细分 联系 社会 环境保护
年,卷(期) ncjy_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633
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1 谭广岐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
研究性学习
专题研究
建构
细分
联系
社会
环境保护
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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