以人为本，突出学生主体地位

• 作者: 王晓惠
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 人本主义 学习方式 素质教育 自主学习 小学 教学情景 数学教学
• 年，卷（期）: xwjy_2004,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学过程中最根本的是引导学生积极参与学习过程，学会学习，使他们真正成为学习的主人。托尔斯泰说过；“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那么他的一生永远是模仿和抄袭。”在教育改革的今天，培养学生自主学习，勇于实验，大胆创新是素质教育的灵魂。教师要在教学中注重转变学生的学习方式，创设情景，培养学生主体参与意识，使学生乐学、爱学，会学。

作者信息

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1	王晓惠		1	0	0.0	0.0