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巧用一题多解,渗透核心素养
一题多解
解三角形
合理转化
核心素养
巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
积分运算中一题多解诌议
微积分
一题多解
规律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用假设一题多解
来源期刊 小学生课程辅导:数学辅导版 学科 教育
关键词 一题多解 假设法 解题方法 小学 数学 应用题
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永兴 15 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一题多解
假设法
解题方法
小学
数学
应用题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生课程辅导:数学辅导版
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
894
总下载数(次)
3
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0
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