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摘要:
国家《英语课程标准》(以下简称《课标》)指出,基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.
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篇名 英语教学中情感策略的运用
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
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