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摘要:
现代信息技术的飞速发展,使图书馆学专业课程设置面临一系列问题.文章深入探讨了我国图书馆学的专业定位及人才培养目标的确立,提出了图书馆学本科专业课程设置方案以及实施该方案的配套措施.
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文献信息
篇名 我国图书馆学本科专业课程体系改革研究
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 图书馆学教育 课程设置 课程体系
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 95-97,22
页数 4页 分类号
字数 4793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0424.2004.10.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏来 东北师范大学信息传播与管理学院 36 419 11.0 20.0
2 余恒鑫 东北师范大学信息传播与管理学院 4 77 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆学教育
课程设置
课程体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
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