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摘要:
2005年将在全球推行的新托福考试模式代表了英语测试的新理念和新趋势,强调英语在实际生活和教学中的应用能力,侧重考核实际交际能力和创新能力,能够反映在大专院校教学和校园生活中时语言的实际需求。作为大规模标准化考试的CET-4/6,在某种程度上追求信度而牺牲效度,其效度缺陷难以实现时教学大纲的贯彻并推动教学完善。新托福模式时于大学英语教学改革及测试创新有一定借鉴意义。
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新媒体
新闻采编
模式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新托福模式与CET测试创新研究
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 实际生活 教学中 模式 校园生活 标准化考试 新理念 教学大纲 托福 CET测试 CET-4
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛柯 10 150 5.0 10.0
2 周淑莉 5 120 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2002(3)
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2004(1)
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2004(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实际生活
教学中
模式
校园生活
标准化考试
新理念
教学大纲
托福
CET测试
CET-4
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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总被引数(次)
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