病区健康教育质量管理方法探讨

• 作者: 张元云
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 健康教育 质量管理 量化评价
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 1960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2004.08.022

摘要

目的探讨病区健康教育质量管理方法,以提高健康教育的效果.方法将272例择期手术的住院病人按随机化原则分为观察组和对照组,观察组采取规范化的健康教育,并对健康教育的结果进行量化评价;对照组按一般方法进行健康教育.结果两组病人健康教育内容测试问卷得分,观察组明显优于对照组(P＜0.01),观察组病人能较好地掌握健康教育的内容,同时能激发护士的工作热情,提高病人对护理工作的满意度,达到了健康教育的目的.结论采取量化评价的方法对病区健康教育进行质量管理,能有效的提高健康教育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元云	枣庄市市立医院普通外科	1	16	1.0	1.0