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摘要:
当教师的,可能会经常听到学生在背后发牢骚,而一旦教师走近他们或有所察觉,学生就会嘎然而止。这种情形让许多教师尴尬并恼火,因为学生背后发牢骚的对象常常是教师的所作所为:那么,学生对老师有想法为什么不能当面讲,总要在老师的背后发牢骚?
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文献信息
篇名 善待学生背后发牢骚
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学生 教师 老师 为学 想法 对象 尴尬 牢骚
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教师
老师
为学
想法
对象
尴尬
牢骚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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