安徽省依托新课程探索农村初中农科教结合新模式

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 安徽 农村初中 农科教结合 研究性学习 “绿色证书”教育 课程改革 职业教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2

摘要

安徽省从全省农村经济和社会发展的角度研究农村初中农科教结合新思路，全省33个新课程实验区探索建立了多种形式的、开放的农科教结合模式和方法，极大地丰富了新课程资源，提高了农村初中学生的综合素质。