浅谈运用探究法进行物理实验教学

• 作者: 高书印
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学法研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中指出:科学探究,是学生积极主动地获取物理知识,认识和解决物理问题的重要实践活动,是让学生通过亲手经历和体验探究活动,激发学生学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习科学探究的方法,初步形成科学探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高书印		4	0	0.0	0.0