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如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
让学生亲历生活 ──"我与习作教学"的一个小故事
农村小学
习作教学
实践
亲历生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我欠学生一个鼓励的眼神
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2004.03.004
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相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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