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摘要:
从上世纪八十年代高考语文试题改革以来,我们对备考的认识大体经历了五个阶段。前四个阶段分别为:知识构建阶段、信息关注阶段、方法探求阶段和能力训l练阶段。但是,语文能力的真正提高,需要日积月累、秩序渐进,绝非短时间内可以奏效。于是,有了第五阶段;意识培养阶段,我们提倡语文备考的“自觉”意识,提倡用“自觉”取代备考中自发、随意、散漫、教条的状况。
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文献信息
篇名 2004年高考语文科(新课程卷)考点调整走势
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 2004年 高考 语文 新课程卷 考查内容 标点符号 词语 复习指导
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.3
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2004年
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考查内容
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