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摘要:
通过对现存的计算机教学培养模式及人才市场对计算机教育模式的影响的分析,提出了我国的计算机专业教学面临泛化的危机,并探讨了其产生的原因和后果,指出师资匮乏、急功近利的教学目标、对素质教育的误解等是计算机专业教学泛化的主要原因,我国计算机教育当务之急是在加强计算机技能教育的同时,也要大力发展计算机专业教育。
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文献信息
篇名 计算机专业教学的几个概念探讨
来源期刊 理工高教研究 学科 工学
关键词 高等教育 计算机专业 计算机教学 培养模式 人才市场 教育模式 教学目标 素质教育 计算机技能教育
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯建湘 18 130 7.0 10.0
2 魏利华 13 74 5.0 7.0
3 万启常 11 54 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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1998(1)
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1999(2)
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2000(2)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
计算机专业
计算机教学
培养模式
人才市场
教育模式
教学目标
素质教育
计算机技能教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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