提倡共性与个性的结合

• 作者: 朱作仁
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 观摩课 技能训练 教学改革 义务教育
• 年，卷（期）: 2004,（04A）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(后文简称为《课程标准》)指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”据笔者理解，按照唯物辩证法的精神，上述文中的“价值取向”是一种共性、统一性，而“独特体验”则是事物的个

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱作仁	浙江大学教育学院	10	18	1.0	4.0