基于解释的学习的一般性与操作性研究

• 作者: 周光明 徐琳
• 来源期刊: 计算机时代
• 关键词: 人工智能 机器学习 一般性 操作性
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 技术广角
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8228.2004.08.004

摘要

基于解释的学习是机器学习领域中迅速发展的一种学习方法.本文对它的一般性和操作性及其之间的矛盾作了一些分析,并对矛盾的解决提出了办法,旨在使学到的新的知识结构既有一定的适用面,又能有效地用于解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周光明	深圳职业技术学院计算机系	29	77	5.0	7.0
2	徐琳	国信证券有限公司电脑部	2	0	0.0	0.0