物理学中图象的隐含与挖掘

• 作者: 张晓忠
• 来源期刊: 物理实验：中学部分
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理学 隐含图象 图象挖掘 点电荷 电势 电场强度 带电粒子 运动学 加速度 电路分析
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

图象不仅能清晰地将抽象的物理过程形象地表述出来，而且还可展示物理情境及反映各物理量的变化情况，既可使该变化的整体特征一目了然，又可将变化过程中的暂态“定格”，从而对变化过程中的某一瞬态进行深入研究。下面笔者从“点”“线”“面”“角”等角度人手，分析解决物理问题的方法，供同学们参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓忠		1	0	0.0	0.0