浅谈如何利用教材 提高学生作文水平

• 作者: 刘霞 陈兆琢
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文 写作素材 课文背诵 中学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 作文教学是语文教学的重要组成部分,好的作文教学效果是语文课教学成功的关键。如何提高学生的作文水平,众说纷纭,各有千秋。但是,如果我们仔细分析一下现在大多数学生生活的环境和条件:每周有六天生活在学校;在学校主要生活在教室、食堂与宿舍之间,学习生活紧张,与社会接触很少;同时,大多数学校由于受办学条件限制,并没有多少课外读物来

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		11	29	3.0	5.0
2	陈兆琢		1	0	0.0	0.0