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中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
中小学学生
奖励方式
学业成绩
免考
学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
课堂奖励的负效应及其纾解对策
课堂奖励负效应
纾解对策
浅议我国的科技奖励制度
科技奖励制度
科技创新
比较分析
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 奖励考低分的儿子
来源期刊 独生子女 学科 教育
关键词 告诉我 我自己 学习愿望 在路上 天会 不及格 礼品盒 精心呵护 阶段目标 家庭稳定
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
告诉我
我自己
学习愿望
在路上
天会
不及格
礼品盒
精心呵护
阶段目标
家庭稳定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
独生子女
其它
1007-6727
16开
38-31
1992
chi
出版文献量(篇)
1128
总下载数(次)
32607
总被引数(次)
93
论文1v1指导