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摘要:
电子设计能力是电子类专业毕业生诸方面能力培养中最为重要的一个方面,也是用人单位最为关注的能力之一.加强对这类学生的工程素质培养是电子学科教育改革的重要任务之一。开放性电子实验室就是对所有学生开放,对各级各类教育机构开放,对社会开放。建立开放性电子实验室有利于实验教学水平和人才培养技师的提高。
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高校学生电子设计能力培养的探讨
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电子设计
能力
培养
如何开放实验室培养学生创新能力
开放实验室
培养
创新能力
医科大学开放性学生创新实验室建设
医科大学
开放性
创新
实验室
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建设开放性实验室加强学生电子设计能力的培养
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等教育 实验教学 开放性实验室 电子设计能力 电子类专业 工程素质培养
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟海维 37 395 11.0 18.0
2 刘得军 14 156 8.0 12.0
3 于波 8 33 3.0 5.0
4 王永涛 15 165 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
实验教学
开放性实验室
电子设计能力
电子类专业
工程素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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