浅谈医学教师学好教育学的必要性及相应措施

• 作者: 林新明
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教师 教书育人 教育学,培训
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

目的要发展我国的医学科学,就要发展我国的医学教育事业,就要提高医学教师队伍的素质.方法可通过自学、办班、送培等多种形式进行.结果培训医学教师使他们成为教育而不仅仅是学科内容上的专家.结论"大多数的医学教师并没有接受过怎样进行教学的正规训练","学者未必是良师".因此,培训医学教师使他们成为教育家而不仅仅是学科内容上的专家,就显得十分必要和紧迫.同时,各医学院校应逐步完善和强化医学教师的管理,实行二证上岗,方能执教.以完成时代赋予我们的历史使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林新明		4	2	1.0	1.0