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摘要:
作文,历来为不少学生所“深恶痛绝”,老师也常叹其立意肤浅,构思俗滥,没有新意,究其原因就是学生心理压力过重。长期以来,我们一些老师一写作就谈审题、立意、构思、技巧等,再加上平时训练不得法和考试难得高分,学生更觉作文“高不可攀”,这样自然产生了谈作文色变的心理;作文是越写越怕,越写
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文献信息
篇名 作文,想说爱你也容易
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 审题 立意 构思 语文 课程标准 作文教学 创造精神 中学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季国英 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审题
立意
构思
语文
课程标准
作文教学
创造精神
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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