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摘要:
相似形是在全等形知识的基础上的拓广和发展,因此,学生在学习时会感到困难,在解题中经常会出现一些问题,下面就学生在解相似形问题中出现的错误归类辨析如下。
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文献信息
篇名 相似形问题错例分类辨析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 相似形问题 错解分析 初中 数学 对应关系 平面几何
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦振 127 3 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
相似形问题
错解分析
初中
数学
对应关系
平面几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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