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摘要:
《语文课程标准)要求,“要培养学生的写作兴趣”,使他们“乐于书面表达”,这并不是空穴来风。曾几何时,“作文难,难作文”几乎成了师生之间共同的咏叹调,成为作文教学公认的主旋律。老师教得累,学生学得苦,步履维艰,收效甚微,探究其中奥秘,惟“兴趣”二字。老师重训练目的,轻兴趣培养,学生应命而作,为作而作,何乐之有?
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兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 让小学生在作文天地间快乐飞翔
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 课程标准 写作兴趣 小学 作文教学 语文 写作兴趣 作文批语
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛国平 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
写作兴趣
小学
作文教学
语文
写作兴趣
作文批语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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