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摘要:
在生物教学中,适当地运用一些"空白艺术",给学生留下一定的思考和知识内化机会,给予他们充裕的想象空间,既有利于学生对知识进行深刻理解和准确把握,又有利于创新思维和自主学习能力的培养.
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关键词云
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文献信息
篇名 试论空白艺术在生物教学中的运用
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 空白艺术 生物教学 悬念
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G4
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2004.02.055
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研究主题发展历程
节点文献
空白艺术
生物教学
悬念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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