作文教改的成功之路

• 作者: 马新功
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 语文素养 作文教学 教学改革 立意 选材 小学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”“写作知识的教学力求精要有用，应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”在语文教学改革中如何走出自己独具特色的作文教改之路，反思多年作文教学的实践经验，我们总结出了“趣读、仿写、创新、求异、自主、快速、个性、情景”作文教改的成功之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马新功		16	1	1.0	1.0