化学平衡状态演示实验

• 作者: 乐清春 杨华
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 实验方法与实验设计
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点,增设此演示实验--放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g)+3H2(g)( )2NH3(g),有助于学生理解化学平衡的概念,使学生了解化学平衡的建立只与条件有关,而与途径无关.