尊重,是师生心灵沟通的桥梁

• 作者: 张雅琴
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 心灵沟通 桥梁
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.02.015

摘要

班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程,是师生之间心灵的交流与沟通.只有尊重学生的人格和自尊心,平等地对待每一个学生,给学生一个自由广阔的空间,这样才会赢得学生的心,才能真正做到师生心心相印,才能使学生的潜能、智力得到充分的发挥,从而取得良好的教育效果.因此,尊重是师生心灵沟通的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅琴		1	1	1.0	1.0