沟通师生心灵加强班级管理

• 作者: 马黄家代
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 班级管理 评语 周记
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当代中学生，普遍是“生理成熟倾前，心理成熟倾前”。随着年龄的增长，他们的自我意识有了进一步的发展，性格内向的学生特别是农村的学生闭锁心理增强，思想认识上有问题，不愿当面向老师吐露。怎样才能让学生向老师敞开心扉，把一些心理“秘密”告诉班主任，把班集体中许多班主任无法直接掌握的“信息”上传给班主任呢？多年来的班主任工作表明，通过学生写周记，班主任批阅周记，架起沟通师生心灵的桥梁，了解学生的内心世界，并有针对地进行开导、启迪，大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马黄家代		1	0	0.0	0.0